Результат интеллектуальной деятельности: Лайфхаки билингвизма. Концепция и материалы. Функциональная грамматика для билингвов.

Вид РИД

Произведениe науки

Юридическая информация Юридическая информация Свернуть Развернуть

Наименование РИД на английском: Life hacks of bilingualism. Concept and materials. Functional grammar for bilinguals.

Авторы

Правообладатели

Кудрявцева Екатерина Львовна

Краткое описание РИД Краткое описание РИД Свернуть Развернуть

Описание произведения: "Лайфхаки билингвизма" включают концепцию и первичные созданные в ней материалы, предназначенные для реализации как онлайн-блога (видео-, аудио-форматы и презентационный материал), так и последующей разработки функциональной грамматики русского языка для билингвов с различными языковыми комбинациями. Ограничений целевой аудитории по возрасту, уровню владения языком (естественный билингвизм), языковым комбинациям и профессиональной принадлежности нет. Блог и последующий проект не имеют ограничений ЦА. Основой блога и последующего проекта являются опросы ЦА (родители, педагоги и сами естественные билингвы) и анализ открытых источников (научных, публицистических и др.) для выявления наиболее частотных проблем в овладении русским литературным/разговорным языком детьми и подростками, проживающими вне РФ и являющихся носителями иных родных языков. По результатам опросов формируются 5-минутные выпуски блога, дающие конкретные практикоориентированные (функциональные) решения для не-специалистов в области педагогики, филологии и лингвистики, помогающие решить поставленную в каждом выпуске блога задачу (вопрос ЦА). Выпуски включают как теоретическое обоснование (с позиции лингвистики, культуроведения, истории и др.), так и решения с использованием ноу-хау в области психологии, игропедагогики, культуроведения и др. Выпуски тиражируются путем размещения на канале youtube, рассылок и публикации в соцсетях, что должно вызвать общественный резонанс и привлечь внимание к блогу, позволив реализовать апробацию решений, расширить вариативность решений (комментарии зрителей и подписчиков блога) и выявить наиболее острые проблемы и вопросы диаспоры с учетом конкретных языковых комбинаций. На основе апробированного в сети материала блога будет реализован проект по созданию функциональной грамматики русского языка для билингвов с различными возрастными (возраст, для коего актуальна указанная проблема) и этнолингвокультурными (комбинации, для коих актуальна проблема) маркерами. Также материал можно будет применять для монолингвов, требующих не грамматикализованного, а функционально-ориентированного подхода к освоению речевых и языковых единиц и их самостоятельному использованию при коммуникации (письменная и устная форма общения). Рекомендовано также при работе с детьми и подростками с ОВЗ (дисграфия, дислексия, СДВГ, аутистический спектр и др.), поскольку объяснение идет от практики к теории, теоретический материал минимализируется до прямо-функционального и закрепляется при помощи игры и мнемотехники (выбор конкретного инструмента и способа фиксации - за обучающимся). Проект может быть реализован не только с привязкой к youtube, но и как самостоятельная группа/страница в любой соцсети, онлайн-справочная служба и др. Все материалы, как и концепция созданы самостоятельно, на общественных началах в свободное от работы время.

Ключевые слова: билингв, кризис билингвизма, русский как неродной, русский как один из родных, лайфхаки билингвизма, блог, функциональная грамматика, языковая комбинация, онлайн-блог, естественный билингвизм, лингвистика, культуроведение, игропедагогика, русскоязычная диаспора, историческая грамматика, сравнительное языкознание

Развернутое описание Развернутое описание Свернуть Развернуть

Основные результаты научного произведения:

Основными результатами (продуктами) будут являться:
- банк данных наиболее частотных проблем естественных би- и полилингвов в русском языке (носящих как чисто языковой, так и экстралингвистический характер)
- практикоориентированные решения данных проблем, открытые для внедрения как педагогами, так и лицами без специального образования (родители)
- валидный материал для создания функциональной (справочно-коррекционной) грамматики русского языка для билингвов с различными языковыми комбинациями (носящий модельный характер) и др.

Перспективные направления применения для дальнейших исследований и разработок: В дальнейшем возможно использование данных материалов для: - формирования базы материалов языковых олимпиад; - подготовки переводчиков; - подготовки педагогов для работы с би- и полилингвами; - научно-практических исследований взаимовлияния языков и культур и др.

Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в РФ: Живые системы, Информационно-телекоммуникационные системы

Реферат Реферат Свернуть Развернуть

По всем вопросам просьба обращаться к Екатерине Кудрявцевой Мейл ekoudrjavtseva@yahoo.de Телеграмм Kudryavtseva Файл, прикрепленный в закрытом доступе ниже, является первичным вариантом блога и будет подвергаться переработке и дополнению. В связи с чем рассматривается как модель реализации концепции.

Хеш-код депонирования: 19828231ddef519eaa12dcc7de95b55cbb7b7266a3c470e785741837f45c310c

Источник поступления информации: Портал edrid.ru

‹ › ×

Авторы
Правообладатели

Показаны записи 1-10 из 12.

21.01.2017

№217.015.938f

Комплексный образовательный психологопедагогический ресурс "календарь-портфолио"

«Календарь-портфолио дошкольника» является инновационным комплексным ресурсно-ориентированным материалом, объединяющим элементы технологии (портфолио как становящаяся интерактивная дорожная карта, способствующая индивидуальному психолого-педагогическому сопровождению ребенка в поликультурном и...

Тип: Патент