30.01.2020
№220.017.fb30
Игровой эмоциональный тренажер KIDS
Вид РИД
Произведение искусства
Код транзакции депонирования в блокчейн Ethereum:
0x0aad19b0a722996c44e3a506169f72d7e600d7545e3517af4dac23d129e89a27
Наименование РИД на английском:
Game emotional simulator KIDS
Вид произведения:
Настольная обучающая игра
Номер свидетельства
№16/08/19
Депонирующая организация
Общество с ограниченной ответственностью "Уралинтеллект"
Дата депонирования
16.08.2019
Описание произведения:
ОПИСАНИЕ И СОСТАВ ИГРЫ
Игровое поле – 1 шт., размер 70*90см
Карточки– 170 шт.
Кубик – 3х3 см – 1 шт.
Фишки– 6 шт.
Рабочая тетрадь для родителей А5 – 1 шт.
Методическое руководство для ведущего – 1 шт.
Инструкция для ведущего - 1 шт.
Шпаргалка А5 - 6 шт.
Сертификат ведущего игры – 1 шт.
Ручка фирменная - 1 шт.
Блокнот А5 - 1 шт.
Жетон с запахом - 1 шт.
Сертификат соответствия (пересылается также в эл. виде) – 1 шт.
Сертификат качества образовательной программы - (пересылается также в эл. виде)
Обучение
Год создания игры – 2019
Индивидуально при работе с клиентом в рамках коуч-сессии. В групповом формате (от 2 до 6 участников). Мастер-классы.
Продолжительность игровой сессии от 1,5 до 3 часов. Игра может использоваться многократно на разные запросы клиента.
В СТОИМОСТЬ ИГРЫ ВХОДИТ ОБУЧЕНИЕ
Автором предоставляется доступ к наглядному обучающему видеокурсу 16 часов с выдачей сертификата о прохождении курса по игре. По желанию, для получения разъяснительных ответов на вопросы ведущего проводится бесплатная сессия-знакомство (продолжительность 30-60 минут).
ОПИСАНИЕ ИГРЫ
ИЭТ "KIDS" - это практический инструмент для работы с родителями дошкольников (58 ситуаций).
Игровой эмоциональный тренажер «KIDS» позволяет в доступной и понятной форме показать эффективные инструменты общения с ребенком, а также произвести диагностику существующего уровня выполнения воспитательной функции. Работа с тренажером предполагает ролевую игру участников. В тренажере представлены ситуации ребенка в разных эмоциях: страх, гнев, неуверенность, тревога, обида. Авторская методика общения с ребенком предполагает освоение именно тех способов коммуникации, которые наилучшим образом помогут ребенку в этих случаях. Цель использования игрового эмоционального тренажера «KIDS» - становление информационных, мотивационных, технологических, коммуникативных, аналитических компетенций педагогов и родителей, направленных на личное развитие детей дошкольного возраста в условиях общественного и семейного воспитания.
Использование ИЭТ «KIDS» в практике дошкольных учреждений решает следующие задачи:
- освоение навыков управления эмоциональным состоянием педагога и родителя (инструменты самоконтроля и снижения уровня интенсивности эмоций);
- содействовать освоению способов гармоничного социального развития и эмоциональной зрелости ребенка;
- способствовать овладению техники «Я-послание», «активное слушание»;
- формировать способы бесконфликтного взаимодействия;
- содействовать развитию навыка принятия и поддержки выражения эмоций ребенка.
ОСНОВА ИГРЫ
Игровой эмоциональный тренажер KIDS направлен на повышение компетенций родителя, что соответствует федеральному проекту «Поддержка семей, имеющих детей». Игровой эмоциональный тренажер KIDS обеспечивает психолого-педагогическую поддержку семьи и повышение компетенций родителей (законных представителей) в вопросах эмоционального благополучия детей (ст. 1.6 п.9 ФГОС). «KIDS» является инструментом оказания помощи родителям (законным представителям) в воспитании детей, укреплении их психического здоровья, в развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития (ст. 1.7 п.6 ФГОС). Использование игрового эмоционального тренажера KIDS в практике дошкольных образовательных учреждений обеспечивает развитие личности, в части развития социального и эмоционального интеллекта, эмоциональной отзывчивости, сопереживания, формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками, формирование уважительного отношения и чувства принадлежности к своей семье и к сообществу детей и взрослых в Организации.
Игровой эмоциональный тренажер KIDS обеспечивает психолого-педагогические условия: уважение взрослых к человеческому достоинству детей, формирование и поддержка их положительной самооценки; поддержка родителей (законных представителей) в воспитании детей, вовлечение семей непосредственно в образовательную деятельность (ст. 3.2.1 п. 1,4,7,8)
ИЭТ KIDS является инновационной разработкой в сфере образования Пермских исследователей. Игровой эмоциональный тренажер соответствует требованиям ФГОС, предъявляемым к обучающим материалам подобного рода, и может быть рекомендован к использованию в дошкольных учреждениях РФ, что подтверждено рецензиями: Коломийченко Людмилы Владимировны, доктора педагогических наук, профессора, заведующего кафедрой дошкольной педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Пермский государственный гуманитарно-педагогический университет»; Лашковой Лии Луттовны, доктора педагогических наук, профессора кафедры теории и методики дошкольного и начального образования Сургутского государственного педагогического университета, Моисеевой Людмилы Владимировны, доктора педагогических наук,• профессор кафедры теории и методики обучения естествознанию, математике и информатике в период детства Института педагогики и психологии Уральского государственного педагогического университета, г. Екатеринбург. ИЭТ KIDS рекомендован на конкурс «Лучший социальный проект» Министром науки и образования Пермского края, Кассиной Раисой Алексеевной.
МЕХАНИКА ИГРЫ
Все встают на клеточку старт выбранными фишками. Движение очередности хода по часовой стрелке. Кубик D6 помогает проложить путь игрока — выпавшее число на кубике продвигает по полю игры.
В игре 32 шага. В игре есть вход в игру («Вопросы родителю» и «Инструменты родителю»). Вход в игру называется так «Чтобы упокоить ребенка надо сначала родителю успокоиться».
Вопросы связаны с родительскими установками и воспоминаниями о детстве. В инструментах собраны простые техники, меняющие эмоциональное состояние (подышать, умыться холодной водой, переключиться и т.д.). Ведущий спрашивает участника: «Когда выпавший инструмент может помочь, в каких эмоциях, в каких ситуациях?».
Далее с 13 хода по 32 ход происходит ролевая игра, чей ход тот играет роль Родителя, сосед справа играет роль Ребенка. Участники сначала берут карточка ситуаций в зависимости от номера на поле (страх, хотелки, физическое состояние, неудача, непослушание, агрессивные поступки) и стереотип (это то, что не работает). Происходи проигрывание ситуации, сценка. Потом те же участники берут способ коммуникации в зависимости от номера на игровом поле (эмпатия, отвлечение, стратегия, позаботиться, похвалить, внимание, поддержка).
Если игроки приходит на игру не первый раз, можно предлагать сочетание разных способов коммуникации.
На финише, после окончании игры важно, чтобы участники зафиксировали свои выводы и написали первые шаги по улучшению своих детско-родительских отношений.
Ключевые слова:
Настольная бизнес-игра про управление товарными, информационными и денежными потоками, настольная игра в логистику, настольная игра в закупки, настольная игра в supply chain management, обучение логистике, обучение supply chain management,, игра в закупки, настольная игра, игра в логистику, транспорт, Кинезопсихокоррекция, кинезо,психофизических, психоэмоциональных,, период поздней взрослости, уровень депрессии, эмоциональное состояние, заболевания опорно-двигательного аппарата, уровень тревожности, кинезопсихокореционная программа., эмоциональное состояние, дошкольное образование, The international project "Biathlon – The race has already begun", Международный проект "Биатлон - гонка уже началась", Биатлон, Ток-шоу, Настольная игра, Интерактивная игра, Сценарий, Официальные турниры, Biathlon, Game, Игра, Сувенир, www.biathlongame.ru, методическое пособие, для проектировщиков, обучающее пособие, медицинское оборудование, дошкольник, воображение, образное мышление, творчество, эмоции, эмоционально-чувственный компонент, монотипия, рисование, отпечатки, психология, педагогика, изобразительное искусство, воображение, образное мышление, творчество, эмоции, эмоционально-чувственный компонент, психология, педагогика, изобразительное искусство, игра в карточки, настольная игра, игра для всей семьи, игра настольная,, календарь-портфолио дошкольника, эмоциональный интеллект, настольно-напольная игра, обучающий материал
Хеш-код депонирования:
eceee2d188f21c469aedf879dde6c69b0a0808ccbd0752e5acc621a7e32a8b9b
Источник поступления информации:
Портал edrid.ru
Показаны записи 1-2 из 2.
31.01.2020
№220.017.fbe1
Игровой эмоциональный тренажер school kids
ОПИСАНИЕ И СОСТАВ ИГРЫ
Игровое поле – 1 шт., размер 70*90см
Карточки– 208 шт.
Кубик – 3х3 см – 1 шт.
Фишки– 9 шт.
Рабочая тетрадь для школьника А5 – 1 шт.
Методическое руководство для ведущего – 1 шт.
Инструкция для ведущего - 1 шт.
Шпаргалка для родителей А5 - 6 шт.
Шпаргалка для детей А5 - 6...
Тип: Произведение искусства
27.04.2020
№220.018.1a49
Игровой эмоциональный тренажер "pro страхи"
ИЭТ «PRO СТРАХИ» для диагностики и проработки страхов и убеждений взрослых (18 - 60 лет).
Игра помогает участникам увидеть свои зоны роста.
Игра помогает людям, у которых есть неуверенность, стресс и потери в жизни.
Игра помогает людям с зависимостями.
В игре представлены все основные установки...
Тип: Произведение искусства
Показаны записи 1-8 из 8.
31.01.2020
№220.017.fbe1
Игровой эмоциональный тренажер school kids
ОПИСАНИЕ И СОСТАВ ИГРЫ
Игровое поле – 1 шт., размер 70*90см
Карточки– 208 шт.
Кубик – 3х3 см – 1 шт.
Фишки– 9 шт.
Рабочая тетрадь для школьника А5 – 1 шт.
Методическое руководство для ведущего – 1 шт.
Инструкция для ведущего - 1 шт.
Шпаргалка для родителей А5 - 6 шт.
Шпаргалка для детей А5 - 6...
Тип: Произведение искусства
27.04.2020
№220.018.1a49
Игровой эмоциональный тренажер "pro страхи"
ИЭТ «PRO СТРАХИ» для диагностики и проработки страхов и убеждений взрослых (18 - 60 лет).
Игра помогает участникам увидеть свои зоны роста.
Игра помогает людям, у которых есть неуверенность, стресс и потери в жизни.
Игра помогает людям с зависимостями.
В игре представлены все основные установки...
Тип: Произведение искусства
13.04.2021
№221.018.3f45
Игровой эмоциональный тренажер "живи и люби"
Игровой эмоциональный тренажер «Live&Love» - это практический инструмент для работы с женщиной и мужчиной в паре.\
Как поговорить с мужем/женой? В игровой эмоциональном тренажере «Live&Love» собраны все типовые конфликтные ситуации и фразы, которые могут помочь в решении конфликта. Как попросить,...
Тип: Произведение искусства
06.06.2022
№222.018.40aa
Логотип фестиваля игр "радуга эмоций"
Логотип фестиваля трансформационных игр. Используется для проведения фестивалей от Школы развития эмоций
Тип: Произведение искусства
17.02.2023
№223.018.4173
Игровой эмоциональный тренажер new way
ОПИСАНИЕ И СОСТАВ ТРЕНАЖЕРА NEW WAY
Состав:
- Сумка - 1 шт
- Игровое поле – 1 шт.
- Карточки– 1 уп (623 шт)
- Мешочки - 6 шт
- Кубик – 1 шт.
- Фишки– 7 шт
- Ручка - 1 шт
- Блокнот А5 – 1 шт
- Шпаргалка А5 - 1 уп (12 шт)
- Жетон – 1 шт
- Пряник с логотипом – 1 шт
- Наклейка– 1 шт
-...
Тип: Произведение искусства
23.10.2023
№223.018.8304
Эмоциональный тренажер "memory"
Memory. Описание произведения.
Состав:
- Сумка - 1 шт.
- Терапевтическое поле – 1 шт.
- Карточки– 1 уп (42 шт).
- Мешочки - 1 шт.
- Фишки– 7 шт
- Ручка - 1 шт.
- Блокнот А5 – 1 шт.
- Шпаргалка А5 - 1 уп (29 шт.) ?
- Жетон – 1 шт.
- Пряник с логотипом – 1 шт.
- Наклейки – 1 лист
- Набор...
Тип: Изобретение
23.10.2023
№223.018.8305
Метафорические ассоциативные карты “источник силы”
Метафорические ассоциативные карты “Источник силы”
Школа развития эмоций
Данную колоду можно применять при работе:
со страхами;
тревогами;
утратами;
с любыми состояниями неуверенности;
когда нужно найти некий другой взгляд на свою жизнь;
когда нужно найти возможность действий в сложной...
Тип: Произведение искусства
21.12.2023
№223.018.8360
Teda метод
TEDA-метод Депутатовой разработан психологом Людмилой Депутатовой.
Людмила Депутатова - психолог, педагог, кандидат экономических наук, с большим опытом в исследованиях по темам мотивации людей, автор 70 научных публикаций. Сооснователь Школы развития эмоций.
TEDA-метод используется при работе...
Тип: Изобретение
