Способ определения профпригодности человека к основным типам профессий

Изобретение относится к психофизиологии, а более конкретно к тестированию профессиональной пригодности человека. Известны различные способы оценки профпригодности.

Одни из них (Дж. Голланд) основаны на оценке соответствия склонностей, способностей и интеллекта типу профессиональной среды [1]. Другие (И.Л. Соломин) - на самооценке профессиональных интересов («Я хочу») и способностей («Я могу») с последующим соотнесением полученных результатов с предложенными группами профессий [2]. Третьи (В.Н. Машков) базируются на выборе одного наиболее для себя приемлемого суждения о профессиональной деятельности из двух альтернативных по имеющемуся набору профессий [3]. Для всех трех методик характерно то, что они обращены не к опыту обследуемого, а стимулируют его воображение. Кроме этого, представленные методики не позволяют в достаточной степени конкретизировать предмет трудовой деятельности.

Прототипом является способ оценки профпригодности (Е.А. Климов), предусматривающий выявление субъективного отношения человека к конкретному предмету трудовой деятельности с дальнейшим расчетом выраженности личностных предпочтений по пяти типам профессий: «человек - человек»; «человек - техника»; «человек - художественный образ»; «человек - природа»; «человек - знаковая система» [4]. Однако данный способ не учитывает генетически детерминированных психофизиологических качеств, что не позволяет оценить соответствие личностных предпочтений той или иной профессиональной деятельности функциональным и психоэмоциональным свойствам конкретного человека.

Целью заявляемого изобретения является комплексная оценка профпригодности, учитывающая как функциональный потенциал организма, так и психологические особенности человека. Поставленная цель достигается тем, что на первом этапе исследования для определения функционального и психофизиологического потенциала человека оценивается уровень общей неспецифической реактивности организма (УОНРО), путем бесконтактного выявления порога тепловой чувствительности (ПТЧ), посредством автоматического измерения времени наступления рефлекторного устранения кисти от светового луча, оказывающего стабильное температурное воздействие пороговой силы. Для обеспечения стандартности воздействия используется алгезиметр типа «Ugo Basile» (Италия). Уровень общей реактивности организма определяют в момент устранения кисти от раздражающего температурного воздействия. При этом фиксируется ПТЧ, автоматически регистрируемый на индикаторе алгезиметра в секундах. Высоким уровнем общей реактивности организма отличаются люди, имеющие минимальный ПТЧ в границах 0,5-15,4 с, средним - в пределах 15,5-30,4 с. И низким уровнем - индивиды, характеризующиеся максимальными значениями ПТЧ в границах 30,5-45,5 с. На втором этапе исследования посредством бланкового тестирования определяется темперамент, коммуникативные и организаторские способности, где испытуемый отвечает на поставленные вопросы с вариантами ответа «да» или «нет».

ОПРОСНИК

1. Обычно вы осуществляете деятельность (учебу) без предварительного планирования?

2. Случается ли, что Вы чувствуете себя то счастливым, то несчастным без видимых на то причин?

3. Чувствуете ли вы себя счастливым, когда занимаетесь делом, требующим немедленных действий?

4. Подвержены ли вы колебаниям настроения без видимых причин?

5. При завязывании новых знакомств Вы первым проявляете инициативу?

6. Часто ли Вы бываете в плохом настроении?

7. Склонны ли Вы действовать быстро и решительно?

8. Бывает ли, что Вы пытаетесь на чем-либо сосредоточиться, но не можете?

9. Вы пылкий человек?

10. Бывает ли так, что в беседе с другими Вы присутствуете лишь физически, а мысленно отсутствуете?

11. Чувствуете ли вы себя неуютно, когда не имеете возможности общаться?

12. Бывает ли, что временами вы полны энергии, а порой, наоборот, очень пассивны?

13. Есть ли у вас стремление к изучению людей и установлению знакомств с различными людьми?

14. Нравится ли вам заниматься общественной работой?

15. Долго ли вас беспокоит чувство обиды, причиненной вам кем-либо из ваших товарищей?

16. Всегда ли вам трудно ориентироваться в создавшейся критической ситуации?

17. Много ли у вас друзей, с которыми вы постоянно общаетесь?

18. Часто ли вам удается склонить большинство своих товарищей к принятию ими вашего мнения?

19. Верно ли, что вам приятнее и проще проводить время за книгами или за каким-нибудь другим занятием, чем с людьми?

20. Если возникли некоторые помехи в осуществлении ваших намерений, легко ли вам отказаться от своих намерений?

21. Легко ли вы устанавливаете контакты с людьми, которые старше вас по возрасту?

22. Любите ли вы придумывать или организовывать со своими товарищами различные игры и развлечения?

23. Трудно ли вам включаться в новые для вас компании (коллективы)?

24. Часто ли вы откладываете на другие дни дела, которые нужно было выполнить сегодня?

25. Легко ли вам удается устанавливать контакты и общаться с незнакомыми людьми?

26. Стремитесь ли вы добиться того, чтобы ваши товарищи действовали в соответствии с вашим мнением?

27. Трудно ли вы осваиваетесь в новом коллективе?

28. Верно ли, что у вас не бывает конфликтов с товарищами из-за невыполнения ими своих обещаний, обязательств, обязанностей?

29. Стремитесь ли вы при удобном случае познакомиться и побеседовать с новым человеком?

30. Часто ли при решении важных дел вы принимаете инициативу на себя?

31. Раздражают ли вас окружающие люди и хочется ли вам побыть одному?

32. Правда ли, что вы плохо ориентируетесь в незнакомой для вас обстановке?

33. Нравится ли вам постоянно находиться среди людей?

34. Возникает ли у вас раздражение, если вам не удается закончить начатое дело?

35. Испытываете ли вы затруднение, если приходится проявить инициативу, чтобы познакомиться с новым человеком?

36. Правда ли, что вы утомляетесь от частого общения с товарищами?

37. Любите ли вы участвовать в коллективных играх?

38. Часто ли вы проявляете инициативу при решении вопросов, затрагивающих интересы ваших товарищей?

39. Правда ли, что вы чувствуете себя неуверенно среди незнакомых людей?

40. Верно ли, что вы редко стремитесь доказать свою правоту?

41. Полагаете ли вы, что вам не представляет особого труда внести оживление в малознакомую группу?

42. Принимаете ли вы участие в общественной работе в школе (на производстве)?

43. Стремитесь ли вы ограничить круг своих знакомых?

44. Верно ли, что вы не стремитесь отстаивать свое мнение или решение, если оно не сразу было принято товарищами?

45. Чувствуете ли вы себя непринужденно, попав в незнакомый коллектив?

46. Охотно ли вы приступаете к организации различных мероприятий для своих товарищей?

47. Правда ли, что вы не чувствуете себя достаточно уверенным и спокойным, когда приходится говорить что-либо большой группе людей?

48. Часто ли вы опаздываете на деловые встречи, свидания?

49. Верно ли, что у вас много друзей?

50. Часто ли вы оказываетесь в центре внимания своих товарищей?

51. Часто ли вы смущаетесь, чувствуете неловкость при общении с малознакомыми людьми?

52. Правда ли, что вы не очень уверенно чувствуете себя в окружении большой группы своих товарищей?

Вопросы с 1 по 12 оцениваются по ключу (за совпадение 1 балл):

Шкала А (-) нет 1, 3, 5, 7, 9, 11

Шкала В (+) да 2, 4, 6, 8, 10, 12

Шкала С (+) да 1, 3, 5, 7, 9, 11

Шкала D (-) нет 2, 4, 6, 8, 10, 12

При обработке анкеты ответы соотносятся с ключом, где определяется принадлежность испытуемого к одному из четырех типов темперамента (фиг. 1).

Затем рассчитывается количество баллов по выраженности коммуникативных и организаторских склонностей.

Ключ к тесту определения организаторских и коммуникативных склонностей:

Коммуникативные склонности (общая сумма баллов совпадения ответов «да» и «нет» с ключом)

(+) да 13, 17, 21, 25, 29, 33, 37, 41, 45, 49

(-) нет 15, 19, 23, 27, 31, 35, 39, 43, 47, 51

Организаторские склонности (общая сумма баллов совпадения ответов «да» и «нет» с ключом)

(+) да 14, 18, 22, 26, 30, 34, 38, 42, 46, 50

(-) нет 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40, 44, 48, 52

На третьем этапе исследования индивидуальный УОНРО, выделенный тип темперамента, суммы баллов коммуникативных и организаторских склонностей соотносятся с рабочей матрицей (фиг. 2), где совокупность полученных комбинаций определяет возможные типы («человек - человек»; «человек - техника»; «человек - художественный образ»; «человек - природа»; «человек - знаковая система») и характер («исполнительский», «творческий», «организационно-управленческий») профессиональной деятельности по 15 возможным вариантам сочетаний исходных данных:

1. При наличии среднего УОНРО, холерическом или меланхолическом или сангвиническом темпераменте определяется склонность к профессиям типа «человек - человек» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется исполнительский характер профессиональной деятельности.

2. При наличии среднего УОНРО, холерическом или меланхолическом или сангвиническом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - человек» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется творческий характер профессиональной деятельности.

3. При наличии среднего УОНРО, холерическом или меланхолическом или сангвиническом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - человек» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов рекомендуется организационно-управленческий характер профессиональной деятельности.

4. При наличии среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - техника» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется исполнительский характер профессиональной деятельности.

5. При наличии среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - техника» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется творческий характер профессиональной деятельности.

6. При наличии среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - техника» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов рекомендуется организационно-управленческий характер профессиональной деятельности.

7. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, холерическом или меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - художественный образ» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется исполнительский характер профессиональной деятельности.

8. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, холерическом или меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - художественный образ» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется творческий характер профессиональной деятельности.

9. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, холерическом или меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - художественный образ» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов рекомендуется организационно-управленческий характер профессиональной деятельности.

10. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - знаковая система» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется исполнительский характер профессиональной деятельности.

11. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - знаковая система» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется творческий характер профессиональной деятельности.

12. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - знаковая система» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов рекомендуется организационно-управленческий характер профессиональной деятельности.

13. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - природа» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется исполнительский характер профессиональной деятельности.

14. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - природа» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 0 до 12 баллов рекомендуется творческий характер профессиональной деятельности.

15. При наличии высокого или среднего или низкого УОНРО, меланхолическом или сангвиническом или флегматическом темпераменте, определяется склонность к профессиям типа «человек - природа» и при значениях показателя коммуникативных способностей от 13 до 20 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов или при значениях показателя коммуникативных способностей от 0 до 12 баллов в сочетании со значениями показателя организаторских способностей от 13 до 20 баллов рекомендуется организационно-управленческий характер профессиональной деятельности.

Пример 1. Из числа студентов Волгоградского государственного университета 18-23-летнего возраста были сформированы три группы наблюдения: с высоким, средним и низким УОНРО. В каждую группу было включено по 16 человек (8 мужчин и 8 женщин), у которых одновременно, посредством стандартных методов кардиоинтервалографии определялись показатели вариабельности сердечного ритма, отражающие специфику функционального и психоэмоционального статуса человека (фиг. 3).

Выраженное преобладание показателей индекса напряжения (ИН) и вегетативного баланса (LF/HF) свидетельствует о том, что индивиды с высоким УОНРО отличаются относительным превалированием симпатического компонента вегетативной нервной системы, обусловливающего повышенную стрессреактивность, развитие аффективных состояний, проявление импульсивности и вспыльчивости. Напротив, представители низкого УОНРО, отличаясь относительным превалированием парасимпатического компонента вегетативной нервной системы, характеризуются повышенной стрессрезистентностью, проявлением апатии, склонностью к депрессиям, сниженной эмпатией. Данные обстоятельства явно препятствуют лицам с высоким УОНРО в полной мере соответствовать требованиям профессий в системе «человек - человек» и «человек - техника», а лицам с низким УОНРО - соответствовать требованиям профессий в системе «человек - человек».

Пример 2. Александра С., 16 лет, учащаяся средней школы г. Волгограда. Использование дифференциально-диагностического опросника Е.А. Климова выявило неоднозначность склонностей испытуемой к предлагаемым вариантам типа профессиональной деятельности: - «человек - природа» - 6 баллов; - «человек - техника» - 1 балл; - «человек - человек» - 6 баллов; - «человек - знаковая система» - 1 балл; - «человек - художественный образ» - 6 баллов. Тестирование посредством предлагаемого способа позволило отнести испытуемую к высокому УОНРО (ПТЧ=7 секунд), выявить ярко выраженный холерический темперамент (A=6, B=6, C=0, D=0) и определить вариант сочетания КОС- К>12, О≤12 (коммуникативные склонности - 18 баллов, организаторские - 12 баллов). Результаты тестирования по совокупности исследуемых показателей однозначно определяют склонность испытуемой к профессиям типа «человек - художественный образ» и позволяют рекомендовать творческий или исполнительский характер профессиональной деятельности. В результате дополнительного опроса была выявлена увлеченность испытуемой участием в театральной и музыкальной художественной самодеятельности, что подтверждает адекватность результатов профтестирования с использованием предлагаемого способа.

Пример 3. Дмитрий К., 17 лет, учащийся средней школы г. Волгограда. Использование дифференциально-диагностического опросника Е.А. Климова выявило неоднозначность склонностей испытуемого к предлагаемым вариантам типа профессиональной деятельности: - «человек - природа» - 2 балла; - «человек - техника» - 5 баллов; - «человек - человек» - 6 баллов; - «человек - знаковая система» - 1 балл; - «человек - художественный образ» - 6 баллов. Тестирование посредством предлагаемого способа позволило отнести испытуемую к среднему УОНРО (ПТЧ=16 секунд), выявить наличие флегматического темперамента (A=1, B=1, C=5, D=5) и определить вариант сочетания КОС- К>12, О>12 (коммуникативные склонности - 19 баллов, организаторские - 13 баллов). Результаты тестирования по совокупности исследуемых показателей исключают профпригодность испытуемого к профессиям типа «человек - человек», определяют его профпригодность к профессиям типа «человек - техника», «человек - художественный образ», «человек - природа», «человек - знаковая система» и позволяют рекомендовать творческий или организационно-управленческий характер профессиональной деятельности. В результате дополнительного опроса был выявлен широкий спектр интересов испытуемого (от художественной самодеятельности до технического творчества). При этом, не смотря на выраженную общительность он не видит себя в профессиях типа «человек - человек», что подтверждает адекватность результатов профтестирования с использованием предлагаемого способа.

Таким образом, оценка сочетаний УОНРО, темперамента, коммуникативных и организаторских способностей позволяет комплексно характеризовать профпригодность, учитывая как функциональный потенциал организма, так и психологические особенности человека.

Использование данного способа по сравнению с прототипом имеет определенные преимущества:

1) комплексный учет физиологических и психологических факторов профпригодности;

2) возможность совокупного определения типов («человек - человек»; «человек - техника»; «человек - художественный образ»; «человек - природа»; «человек - знаковая система») и характера («исполнительский», «творческий», «организационно-управленческий») рекомендуемой профессиональной деятельности;

3) минимизация субъективизма при самооценке профессиональной пригодности.

Список используемой литературы

1. Анастази А. Психологическое тестирование: В 2-х кн. Кн. 2 / Пер. с англ., предисл. К.М. Гуревича. - М.: Педагогика, 1982. - 318 с.

2. Бендюков М.А., Соломин И.Л. Ступени карьеры: азбука профориентации. - СПб.: Речь, 2006. - 240 с.

3. Машков В.Н. Адаптивная методика оценки профессиональных интересов и склонностей // Вопросы психологии. 1991. - №3. - С. 85-89.

4. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е.А. Климов. - 3-е изд. стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2007. - 304 с.