Результат интеллектуальной деятельности: Методическая разработка: «Коррекция и предупреждение нарушений опорно-двигательного аппарата у детей старшего дошкольного возраста, проживающих в условиях, приравненных к Крайнему Северу»

После двух лет внедрения экспериментальной  методической разработки в образовательный процесс дошкольного учреждения была доказана ее эффективность. Анализ результатов диагностики выявил, что у детей 5- 6 и 6-7лет показатели состояния ОДА улучшились, после чего методическая разработка была внедрена на постоянной основе в дошкольное учреждение города Когалыма «Сказка». В процессе разработки данного пособия, согласно принципам ФГОС ДО, мы постарались учесть целостность, системность, индивидуальность и целенаправленность оздоровительного процесса, уникальность и индивидуальные потребности каждого ребенка, в том числе с ограниченными возможностями здоровья. Данной методической разработкой может пользоваться каждый, в любом месте и в любых условиях. В содержание пособия входит оздоровительное плавание и утренняя гимнастика, которые проводятся комплексно и взаимодополняют друг друга. С учетом того, что бассейн есть не во всех учреждениях, предусмотрено использование только комплексов утренней гимнастики. Комплексы утренней гимнастики, согласно методике проведения зарядок в дошкольном учреждении, рассчитаны на две недели, в первую неделю  воспитанники учатся технике выполнения каждого упражнения, вторая неделя отведена на соединение упражнений в комбинацию, которая сопровождается сюжетом. Пособие рекомендуется педагогам, тренерам, инструкторам по физической культуре дошкольных организаций и специализированных школ оздоровительной направленности  для коррекции и предупреждения нарушений опорно-двигательного аппарата у детей старшего дошкольного возраста, проживающих в условиях Крайнего Севера.

Результативность и транслируемость применения методической разработки в условиях дошкольного учреждения:
	Медиатека (сборник видео и фото материалов с комплексами упражнений, направленных на коррекцию и предупреждение нарушений ОДА) для родителей и педагогов;
	Методические видео рекомендации для родителей и коллег по коррекции и предупреждению нарушений ОДА у детей старшего дошкольного возраста, проживающих в условиях Крайнего Севера;
	Выявлена положительная динамика в состоянии ОДА детей 5-7 лет, проживающих в условиях Крайнего Севера.

Участие в методических мероприятиях различного уровня:
	VI ежегодная конференция идей «Здоровый образ жизни в образовательную среду» (выступление);
	Городское методическое объединение воспитателей средних групп дошкольных образовательных учреждений (НОД по физической культуре (плавание) «Тренировочное занятие по формированию здоровой осанки»);
	Публикация в газете «Когалымский Вестник» «Плавание- залог красивой осанки»;
	Публикация в электронном сетевом журнале «Педагогический компас» (выпуск №1, 2018г.) «Физические упражнения как метод формирования мышечного корсета дошкольников 6-7 лет»;
	Публикация в научно-практическом журнале «Инструктор по физической культуре» Издательство «ТЦ СФЕРА» «Простые правила для сохранения здоровых суставов».

Результаты исследований состояния ОДА у детей 5-7 лет представлены на научно-практических конференциях: 
	Сборник материаловXX международной научно-практической конференции «Россия и Европа: связь культуры и экономики». Тема доклада: «Простые правила для сохранения здоровых суставов»;
	«Психолого-педагогические и медико-биологические проблемы физической культуры и спорта» 2018г. Тема доклада: «Влияние занятий физическими упражнениями на формирование мышечного корсета дошкольников 6-7 лет»;
	«Физическая культура, спорт и здоровье: интеграция науки и практики» 2018г. Тема доклада «Теоретическое обоснование применения методики миофасциального релиза в процессе формирования навыка правильной осанки у детей старшего дошкольного возраста»;
	«Образование: традиции и инновации. Материалы XVIII международной научно-практической конференции» 2018г. Тема доклада: «Исследование ориентировочной  оценки риска развития сколиоза и других нарушений осанки у детей старшего дошкольного возраста»;
	«Физическая культура, спорт и здоровье: интеграция науки и практики» 2018г. Тема доклада: «Исследование факторов, влияющих на формирование осанки дошкольников 6-7 лет»;
	«Россия и Европа: связь культуры и экономики. Материалы XXIII международной научно-практической конференции» 2019г. Тема доклада: «Исследование состояния мышечного корсета и их отклонений у детей старшего дошкольного возраста»;
	«Здоровый образ жизни и охрана здоровья. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием» 2020г. Тема доклада: «Сравнительный анализ исследования показателей мышечного корсета у детей дошкольного возраста»;
	«Личностно- профессиональное развитие субъектов образовательной среды высшей школы» 2019г. Тема доклада: «Особенности методики развития мышечного корсета дошкольников 6-7 лет»;
	«Физическая культура, спорт и здоровье студенческой молодежи в современных условиях: проблемы и перспективы развития» 2019г. Тема доклада: «Сравнительный анализ исследования показателей мышечного корсета у детей дошкольного возраста»;
	«Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики. Материалы XVII Международной научно-практической конференции» 2020г. Тема доклада: «Особенности проведения занятий по физической культуре с детьми старшего дошкольного возраста в условиях Крайнего Севера»;
	«Научно-теоретический журнал ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта №9» 2020г. Тема публикации: «Исследование состояния опорно-двигательного аппарата у детей старшего дошкольного возраста»;
	«Научно-теоретический журнал ученые записки университета имени П.Ф.Лесгафта №11» 2020г. Тема публикации: «Особенность коррекции нарушений опорно-двигательного аппарата у детей старшего дошкольного возраста, проживающих в условиях Крайнего Севера, средствами физической культуры»;
	IV Всероссийская научно-практическая конференция «Проблемы и перспективы физического воспитания, спортивной тренировки и адаптивной физической культуры» Тема доклада: «Особенности профилактики нарушений опорно-двигательного аппарата у дошкольников в условиях детского образовательного учреждения».

Результат диссеминации опыта внедрения авторской методической разработки был представлен в профессиональных конкурсах: 
	Финалист городского профессионального конкурса «Педагогический дебют - 2018»;
	 Победитель Муниципального профессионального конкурса педагогических идей в номинации «Кабинет»;
	Победитель городского конкурса общественного признания «Педагогический триумф»;
	Лауреат премии Главы города Когалыма в сфере реализации молодежной политики в г. Когалыме;
	Лауреат конкурса «Спортивная элита -2018»;
	Победитель конкурса на получение гранта Администрации города Когалыма в сфере образования;
	Лауреат премии Губернатора ХМАО - Югры;
	На федеральном уровне - участник конкурса «Лучший инструктор ЛФК»;
	Победитель Всероссийского конкурса «Физическое воспитание дошкольников в условиях ДОО».