Результат интеллектуальной деятельности: СПОСОБ СТРЕЛЬБЫ УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫМ ПАТРОНОМ ИЗ СТВОЛЬНОГО КРУПНОКАЛИБЕРНОГО ОРУЖИЯ И УЧЕБНО-ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ПАТРОН ДЛЯ ЕГО РЕАЛИЗАЦИИ

Изобретение относится к военной технике, а именно к средствам обучения личного состава воинских подразделений стрельбе из ствольного крупнокалиберного оружия, например гранатометов: ручных, подствольных, станковых автоматических и др.

В армиях практически всех стран с этой целью используют учебные, учебно-тренировочные и тренировочные патроны (см. Jane's Ammunition Handbook Edited by Terry J Cander and Charles Q Cutshaw Ninth Edition 2000-2001, p.584-588). Отличие в названии этих патронов является чисто условным, т.к. они имеют практически одинаковое устройство и назначение, которое заключается в сокращении расходов на подготовку гранатометчиков.

Эти патроны несмотря на то, что существенно проще боевых, все же достаточно дорогие, т.к. являются одноразовыми и включают в себя штатные гильзы боевых патронов и достаточно сложные габаритно-массовые имитаторы боевых гранат. Другой недостаток этих патронов заключается в том, что стрельба ими приводит к существенному износу гранатометов, т.к. при каждом выстреле имеют место взаимодействие имитатора гранаты со стволом и воздействие на ствол пороховых газов, имеющих высокое давление и температуру.

В большинстве ствольных систем реализуется способ стрельбы, при котором сообщение боеприпасу начальной скорости осуществляется за счет использования давления пороховых газов на дно боеприпаса. При этом разгон боеприпаса производится непрерывно на всей длине ствола.

Этот способ нашел применение в том числе и в учебных (тренировочных) патронах к гранатометам М79 и М203.

Например, германский тренировочный патрон ТР-Т для гранатомета М79 (Jane's Ammunition Handbook Edited by Terry J Cander and Charles Q Cutshaw Ninth Edition 2000-2001, p.588), выбранный авторами и заявителем настоящего предлагаемого изобретения его аналогом, содержат штатную двухкамерную гильзу от боевого патрона и габаритно-массовый имитатор боевой гранаты, закрепленный в гильзе и включающий алюминиевый корпус в форме стакана, ведущий поясок и тонкостенный головной обтекатель полусферической формы, скрепленный с корпусом и закрывающий его передний торец.

В гильзе капсюль и метательный заряд размещены в перфорированной камере высокого давления и вместе с ней образуют газогенератор - источник пороховых газов для непрерывного ускорения имитатора гранаты на длине ствола гранатомета до дульной скорости гранаты, равной 76 м/с.

Недостатком аналога является сложность конструкции, что сказывается на его высокой стоимости. Некоторые недостатки аналога устранены в тренировочном патроне ТР к гранатомету М203 (Jane's Ammunition Handbook Edited by Terry J Cander and Charles Q Cutshaw Ninth Edition 2000-2001, p.588), выбранный авторами и заявителем настоящего предлагаемого изобретения его прототипом.

Патрон ТР состоит в основном из тех же конструктивных элементов, что и патрон ТР-Т, и отличается упрощенной конструкцией и отсутствием трассера.

Недостатком прототипа является то, что даже при упрощенной конструкции он не является достаточно дешевым.

В плане удешевления процесса подготовки гранатометчиков значительный интерес представляет использование с этой целью боевых патронов стрелкового оружия, т.к. их производство носит массовый характер и, следовательно, они имеют низкую стоимость и стабильные баллистические характеристики.

Патроны стрелкового оружия имеют принципиальное конструктивное сходство с учебно-тренировочными и боевыми патронами для гранатометов и состоят из гильзы, капсюля и метательного заряда, образующих газогенератор, и метаемого тела - пули.

Пули патронов стрелкового оружия имеют различную форму головной части, в том числе очень близкую к форме головной части гранат патронов для гранатометов. Примером этому может быть 9 мм патрон к пистолету Макарова (см. Jane's Ammunition Handbook Edited by Terry J Cander and Charles Q Cutshaw Ninth Edition 2000-2001, p.34). С использованием этих патронов поступательную скорость пулям сообщают в результате их непрерывного продольного ускорения в стволе оружия давлением пороховых газов от сгорания метательных зарядов. Однако из-за значительного вхождения их пуль в гильзы они уже к моменту покидания гильз имеют скорость больше дульной скорости гранат патронов для гранатометов. Например, для пули патрона к пистолету Макарова расчетное значение этой скорости составляет 120-122 м/с. Очевидно, что прямое использование этого патрона потребует конструктивной доработки прицела гранатомета - это несколько удорожит процесс подготовки гранатометчиков, снизит его эффективность и не позволит использовать учебные гранатометы для прицельной стрельбы боевыми патронами для гранатометов.

Технической задачей настоящего предлагаемого изобретения является устранение недостатков известных учебных, тренировочных и учебно-тренировочных патронов для ствольного крупнокалиберного оружия, а именно уменьшение стоимости выстрела и исключение воздействия факторов стрельбы патроном на ствольное крупнокалиберное оружия, что обеспечит снижение стоимости подготовки стрелков.

Согласно настоящему предлагаемому изобретению решение поставленной задачи достигается:

- в части способа стрельбы учебно-тренировочным патроном из ствольного крупнокалиберного оружия, включающего продольное ускорение метаемого тела давлением пороховых газов, тем, что продольному ускорению подвергается пуля боевого патрона стрелкового оружия меньшего калибра, ускорение осуществляют на длине вхождения пули в гильзу, а затем сбрасывают из гильзы пороховые газы и недогоревший метательный заряд в атмосферу и тормозят пулю на длине нарезной части ствола силой ее трения об его нарезы до дульной скорости снаряда для ствольного крупнокалиберного оружия;

- в части учебно-тренировочного патрона для ствольного крупнокалиберного оружия, содержащего газогенератор, метаемое тело и габаритный имитатор снаряда, тем, что газогенератор и метаемое тело образованы боевым патроном стрелкового оружия, при этом имитатор снаряда снабжен скрепленным с ним неразрушаемой при стрельбе связью имитатором гильзы снаряда для ствольного крупнокалиберного оружия, по оси имитаторов гильзы и снаряда закреплен соответствующий боевому патрону стрелкового оружия и открытый с обеих сторон нарезной ствол, вокруг которого в имитаторах снаряда и гильзы для ствольного крупнокалиберного оружия образована свободная полость, соединенная перфорацией, выполненной в нарезном стволе на срезе дульца гильзы боевого патрона стрелкового оружия, с его полостью, а перфорацией, выполненной в головной части имитатора снаряда - с атмосферой, в имитаторе гильзы смонтирован фиксатор боевого патрона стрелкового оружия, удерживающий дно его гильзы в плоскости дна имитатора гильзы, а длина нарезной части ствола стрелкового оружия выполнена обеспечивающей торможение пули боевого патрона стрелкового оружия до дульной скорости снаряда для ствольного крупнокалиберного оружия.

В частных случаях:

- перфорация в нарезном стволе образована торцевой щелью между его патронником и нарезной частью, при этом патронник выполнен непосредственно в имитаторе гильзы снаряда для ствольного крупнокалиберного оружия, а нарезная часть ствола в передней части скреплена с имитатором снаряда для ствольного крупнокалиберного оружия и снабжена перед торцевой щелью наружными радиальными выступами, установленными в торцевой полости, выполненной в имитаторе гильзы снаряда для ствольного крупнокалиберного оружия;

- фиксатор боевого патрона стрелкового оружия выполнен из пружинной проволоки, имеющей радиус меньше глубины кольцевой канавки на гильзе боевого патрона стрелкового оружия, в форме П-образной скобы, расстояние между концами которой равно или меньше диаметра кольцевой канавки и которая размещена между дном торцевой выемки, выполненной в дне имитатора гильзы снаряда для ствольного крупнокалиберного оружия, и закрепленной в ней крышкой, снабженной сквозным осевым отверстием, имеющим диаметр, равный или несколько больший диаметра дна гильзы боевого патрона стрелкового оружия, в ответной фиксатору полости, параллельные пазы которой расположены симметрично относительно сквозного осевого отверстия в крышке и на расстоянии друг от друга, равном расстоянию между концами фиксатора, при этом ширина параллельных пазов полости выполнена больше суммы диаметра проволоки П-образной скобы и глубины кольцевой канавки, глубина - равной диаметру проволоки П-образной скобы, толщина крышки над полостью - равной расстоянию от дна гильзы боевого патрона стрелкового оружия до кольцевой канавки на ней, а длина концов П-образной скобы - обеспечивающей размещение их торцев за контуром отверстия в крышке.

Суть изобретения поясняется чертежом, где на фиг.1 представлен учебно-тренировочный патрон в разрезе, на фиг.2 - сечение по А-А на фиг.1, на фиг.3 - сечение по Б-Б на фиг.1 и на фиг.4 - выноска В на фиг.1.

Учебно-тренировочный патрон для ствольного крупнокалиберного оружия, например гранатомета, состоит из полого имитатора гранаты 1 и ввинченного в него имитатора гильзы 2, которые придают ему форму, соответствующую форме боевого патрона для гранатомета, и в которых выполнены и размещены другие его конструктивные элементы.

По оси обоих имитаторов размещен ствол стрелкового оружия, образованный патронником 3, выполненным в имитаторе гильзы 2 и оканчивающимся на срезе дульца гильзы 4 боевого патрона 5 стрелкового оружия торцевой полостью 6, выполненной в имитаторе гильзы, и нарезной частью 7 ствола, ввинченной в резьбовое отверстие 8, выполненное в дне полого имитатора гранаты 1, с образованием между ее торцем и дном торцевой полости 6 в имитаторе гильзы 2 торцевой щели 9, имеющей максимально возможную длину при условии размещения головной обтекаемой части пули 10 боевого патрона 5 стрелкового оружия в нарезной части 7 ствола. На наружной поверхности нарезной части ствола, входящей в торцевую полость 6, выполнены радиальные выступы 11, которыми они центрируются в этой полости. В дне имитатора гранаты 1 вокруг резьбового отверстия 8 выполнены отверстия 12 перфорации, соединяющей полость имитатора гранаты с атмосферой.

Боевой патрон 5 стрелкового оружия (в данном случае это 9 мм патрон к пистолету Макарова) состоит из гильзы 4, имеющей кольцевую канавку 13 на наружной поверхности у ее дна, и пули 10, утопленной в гильзу на величину 14, между которыми размещен метательный заряд 15. В дне гильзы 4 размещен капсюль ударного действия, газодинамически связанный с метательным зарядом 15.

Боевой патрон 5 стрелкового оружия закреплен от продольных перемещений в патроннике 3 фиксатором 16, имеющим форму П-образной скобы, выполненной из пружинной проволоки и размещенной своими концами в кольцевой канавке 13 гильзы 4, при этом:

- фиксатор 16 размещен в ответной ему полости, образованной дном торцевой выемки 17 в дне имитатора гильзы 2 и крышкой 18 со сквозным осевым отверстием, имеющим диаметр несколько больший диаметра дна гильзы 4, и тремя пазами, выполненными в крышке 18:

- двумя параллельными пазами 19 под концы 20 фиксатора 16, пересекающими крышку 18, расположенными симметрично патроннику 3, на расстоянии друг от друга, равном или несколько меньшим диаметра кольцевой канавки 13 гильзы 4, имеющими глубину, равную диаметру проволоки, из которой изготовлена П-образная скоба, и ширину 21 больше суммы диаметра этой проволоки и глубины кольцевой канавки 13 на гильзе 4;

- третьим пазом 22 под полку 23 П-образной скобы, соединяющим пазы 19 с одной из сторон крышки 18 у ее края;

- толщина крышки 18 над пазами 19 и 22 выполнена равной расстоянию от кольцевой канавки 13 до дна гильзы 4;

- проволока П-образной скобы имеет радиус меньше глубины кольцевой канавки 13 на гильзе 4, а концы 20 скобы выполнены длиной, обеспечивающей размещение их торцев за контуром осевого отверстия в крышке 18.

Работа с учебно-тренировочным патроном включает его заряжание боевым патроном 5 стрелкового оружия, заряжание гранатомета учебно-тренировочным патроном, производство выстрела, извлечение учебно-тренировочного патрона из гранатомета и извлечение гильзы 4 из учебно-тренировочного патрона.

Заряжание боевым патроном 5 стрелкового оружия производится его досыланием усилием руки по стрелке Г, при этом передняя скругленная часть пули 10 упруго разжимает концы 20 фиксатора 16 в пределах ширины 21 пазов 19, а при совмещении с ними кольцевой канавки 13 на гильзе 4 патрона 5 они под действием упругих сил заходят в кольцевую канавку 13 и надежно удерживают патрон 5 дном его гильзы 4 в полости дна имитатора гильзы 2.

Заряжание гранатомета учебно-тренировочным патроном определяется его конструкцией и производится так же, как боевым патроном для гранатомета.

Стрельба из гранатомета с использованием учебно-тренировочного патрона включает взведение стреляющего устройства гранатомета, наведение гранатомета через его прицел в цель и нажатие на спусковой крючок, при этом:

- от удара бойка стреляющего механизма гранатомета срабатывает капсюль патрона 5 и воспламеняет его метательный заряд 15;

- при достижении в гильзе 4 давления больше давления форсирования пуля 10 начинает ускоренно перемещаться к нарезной части 7 ствола стрелкового оружия и на пути 14, равном ее вхождению в гильзу 4, ускоряется, как отмечалось выше, до скорости 120-122 м/с и одновременно врезается в нарезы ствола стрелкового оружия в его нарезной части 7;

- после выхода заднего торца пули 10 из гильзы 4 пороховые газы и недогоревшая часть метательного заряда 15 сбрасываются в торцевую полость 6, затем в полость полого имитатора гранаты 1, а из нее через отверстия 12 перфорации в ствол гранатомета, при этом давление пороховых газов резко падает, недогоревшая часть метательного заряда 15 гаснет, а пуля 10 продолжает движение по инерции по нарезной части 7 ствола;

- при движении пули 10 по нарезной части 7 ствола она трением между ней и нарезами тормозится до дульной скорости гранаты боевого патрона для гранатомета и улетает через ствол гранатомета к цели.

Необходимое торможение пули 10 можно обеспечить различными известными путями: длиной нарезной части 7 ствола, или шагом (крутизной) ее нарезов, или диаметром канала нарезной части 7 ствола, или количеством нарезов в ней, или глубиной нарезов и т.д.

Извлечение учебно-тренировочного патрона из ствола гранатомета определяется конструкцией последнего и осуществляется так же, как стреляной гильзы боевого патрона для гранатомета.

Извлечение гильзы 4 из патронника 3 после стрельбы производится ее выталкиванием по стрелке Д, например шомполом для чистки ствола стрелкового оружия, соответствующего патрону 5, при этом гильза 4 скосом своей кольцевой канавки 13 упруго разжимает концы 20 фиксатора 16 и покидает патронник 3, а концы 20 после выхода из них гильзы под действием упругих сил возвращаются в исходное положение.

Из описания устройства и работы учебно-тренировочного патрона видно, что с его использованием:

- без боевого патрона для стрелкового оружия можно проводить обучение непрерывно следующим друг за другом операциям заряжания гранатомета, взведение ударного механизма гранатомета, наведение его на цель, нажатия на спусковой крючок и перезаряжания гранатомета и этот процесс будет абсолютно безопасным для обучающегося гранатометчика и окружающих его людей;

- с использованием боевого патрона для стрелкового оружия:

- стоимость одного выстрела практически равна стоимости боевого патрона стрелкового оружия, т.к. стойкость ствола стрелкового оружия составляет несколько десятков тысяч выстрелов;

- отсутствует вредное воздействие пороховых газов, имеющих высокие температуру и давление, на поверхность канала ствола гранатомета, т.к. их мало и они, прежде чем попасть в ствол гранатомета, предварительно сильно расширяются в полости учебно-тренировочного патрона и, следовательно, их давление и температура существенно снижаются;

- отсутствует износ ствола гранатомета от трения по его каналу и нарезам имитатора гранаты.

Кроме того, предлагаемое устройство может быть использовано в многозарядных (магазинных) системах в качестве первого (пристрелочного) выстрела, чтобы для последующих выстрелов внести при необходимости поправки как в процессе обучения, так и боевых действиях.