Результат интеллектуальной деятельности: СПОСОБ ОБУЧЕНИЯ ТЕХНИКЕ ВЕДЕНИЯ МЯЧА С ОБВОДКОЙ

Изобретение относится к способам тренировки футболистов и предназначено для обучения технике ведения мяча с обводкой.

Основой спортивного мастерства футболистов является техническая подготовленность, уровень которой во многом определяет результативность и зрелищность игры [1, 2]. Постоянная интенсификация игровой деятельности, характерная для футбола последнего десятилетия, требует от игроков умения быстро и эффективно выполнять технико-тактические приемы в условиях неожиданно меняющейся обстановки, лимита пространства и времени, противоборства со стороны соперников.

В последнее время специалисты футбола отмечают отставание наших спортсменов от лучших зарубежных футболистов в технике владения мячом. Истоки причин такого отставания на уровне команд мастеров и сборных команд видятся в недостаточной эффективности обучения технике футбола спортсменов в юном возрасте. До настоящего времени отдельные вопросы технической подготовки юных футболистов, в том числе и способам ведения мяча и обводки, еще не решены и заслуживают дальнейшего изучения. Все вышеизложенное обуславливает поиск новых эффективных решений и научно-методических разработок в данной области.

Известен способ интерактивной тренировки одного или нескольких игроков в светодинамических зонах по патенту WO 2003/100568 A2 [3]. Данный комплекс предназначен, прежде всего, для мультимедийных развлечений и создания аэробных упражнений, которые формируются указанием направлений движения пользователей различными звуковыми и световыми сигналами.

Недостатком способа являются малые функциональные возможности, которые не позволяют формировать и оценивать умение спортсмена обводить соперника на игровом поле.

По патенту 2484873 РФ [4], известен способ тренировки и информирования спортсменов, в котором движение спортсменов снимают видеокамерой, видеосигнал передают в программно-аппаратный комплекс, формирующий динамичный визуально-информационный образ. Изменяя текстовое, символическое и мультимедийное содержание, цветовую гамму, яркость, контрастность, площадь и частоту мельканий визуально-информационного образа, информируют отдельных спортсменов, выполняющих тренировочные задания.

Недостатком способа является то, что он не предназначен для обучения умениям и навыкам ведения мяча с обводкой соперника.

Известен способ тренировки игроков и спортсменов со спортивным снарядом на игровом поле, включающий выполнение тренировки на поле с управляемой светодинамической подсветкой. При помощи светодинамической подсветки задают разрешенные зоны, в которых спортсмен должен находиться, удерживая спортивный снаряд, при этом непредсказуемо для спортсмена меняют положение, форму и площадь разрешенных зон. По возможности спортсмена постоянно находиться и удерживать спортивный снаряд в разрешенной зоне судят о росте спортивного мастерства спортсмена и об эффективности тренировок [5].

Ограниченные функциональные возможности, включая отсутствие возможности тренировки обводки в игровых видах спорта, являются недостатком данного способа.

Наиболее близким к предложенному способу является способ тренировки по патенту [6], где тренировки спортсменов со спортивным снарядом осуществляются с помощью формирования светодинамических запрещенных зон, которые имитируют противодействие игроков-соперников и целенаправленно перемещаются, препятствуя передвижению спортсмена. Эти зоны реагируют на изменение направления движения спортсмена с заданной инерционностью, обусловленной задержкой перемещения из-за наличия времени сенсомоторной реакции игроков-соперников. Задача спортсмена - оценить смоделированную игровую ситуацию, соизмерить свои технические и скоростные возможности с динамикой перемещения запрещенных зон, выполнить обманные движения и совершить обводку запрещенных световых зон, имитирующих соперника.

Недостатком данного способа тренировки является его низкая эффективность, удаленность от реальных игровых условий.

Технический результат, на достижение которого направлено заявляемое изобретение, заключается в повышении эффективности обучения технике ведения мяча с обводкой в футболе.

Технический результат достигается тем, что тренировка спортсмена со спортивным снарядом проводится на игровом поле с управляемой светодинамической подсветкой. При помощи подсветки формируют световые зоны заданной формы и величины. Изменение положения световых зон и режимов тренировки задают программно-аппаратным комплексом. При этом тренер или спортсмен выбирает программу, задающую режим тренировки. Световые зоны имитируют противодействие игроков-соперников и, целенаправленно перемещаясь, препятствуют передвижению спортсмена, реагируют на изменение направления движения спортсмена с заданной инерционностью, обусловленной задержкой перемещения из-за наличия времени сенсомоторной реакции игроков-соперников. Спортсмен оценивает смоделированную игровую ситуацию, соизмеряет свои технические и скоростные возможности с динамикой перемещения запрещенных зон, выполняет обманные движения и совершает обводку запрещенных световых зон, имитирующих соперника. Движение спортсмена снимают видеокамерой, расположенной на заданной высоте над игровым полем, видеоизображение передают в программно-аппаратный комплекс, который фиксирует передвижение, изменение направления движения спортсмена, попадание спортсмена и/или спортивного снаряда при обводке в запрещенную зону, в случае их попадания в запрещенную зону, если предусмотрено выбранной программой, подает световой и/или звуковой сигнал. При отсутствии ошибок - попаданий спортсмена и/или спортивного снаряда в запрещенную зону при успешной обводке инерционность запрещенных световых зон уменьшают до тех пор, пока спортсмен, выполняя обманные движения, не сможет совершить обводку имитируемого соперника. Причем новым является то, что программно-аппаратный комплекс формирует виртуального соперника - запрещенную зону как совокупность двух отдельных малых запрещенных световых зон заданного размера, расположенных на заданном расстоянии друг от друга, которые имитируют точки контактов ног соперника с игровым полем;

при этом программно-аппаратным комплексом одновременно задаются перемещения и изменения окраски малых запрещенных световых зон;

заданным условным цветом программно-аппаратный комплекс показывает имитацию опорной ноги футболиста, как малую зону с максимальной инерционностью;

задача спортсмена - раскачать виртуального соперника, малые запрещенные световые зоны и выполнить обводку со стороны зоны, имитирующей опорную ногу соперника.

Предлагаемый способ обучения технике ведения мяча с обводкой осуществляется следующим образом. Тренировка спортсмена со спортивным снарядом проводится на игровом поле с управляемой светодинамической подсветкой, при помощи которой задают запрещенные световые зоны, которые представлены совокупностью двух малых запрещенных зон, имитирующих опорные точки ног футболиста. Изменение окраски, положения световых зон и режимов тренировки задают программно-аппаратным комплексом.

Тренер или спортсмен из библиотеки программ выбирает программу, задающую режим тренировки. В выбранной программе программно-аппаратный комплекс формирует световые запрещенные зоны, в которых не должен находиться спортсмен и/или его спортивный снаряд. Запрещенные световые зоны имитируют противодействие соперников и, целенаправленно перемещаясь, препятствуют передвижению спортсмена, реагируют на изменение направления движения спортсмена с инерционностью, обусловленной задержкой перемещения из-за наличия времени сенсомоторной реакции игроков-соперников. При этом величина инерционности, величина запаздывания противодействия запрещенной зоны со стороны выделенной условным цветом «опорной ноги» выше на заданную величину, которую задает тренер.

Спортсмен оценивает смоделированную игровую ситуацию, соизмеряет свои технические и скоростные возможности с динамикой окраски и перемещения малых запрещенных зон и, как в реальной игре, выполняет обманные движения, «раскачивая соперника», наблюдает за опорными точками виртуального соперника и совершает обводку со стороны опорной ноги. Для начинающих спортсменов время смены окраски малых зон больше. Для опытных игроков оно задается меньшим значением и зависит от их индивидуальной подготовленности спортсмена.

Движение спортсмена снимают видеокамерой, расположенной на заданной высоте над игровым полем, видеоизображение передают в программно-аппаратный комплекс, который фиксирует изменение положения тела, изменение направления движения спортсмена, попадание спортсмена и/или спортивного снаряда при обводке в малые запрещенные зоны. В случае попадания спортсмена и/или спортивного снаряда в запрещенную зону, если предусмотрено выбранной программой, программно-аппаратный комплекс подает световой и/или звуковой сигнал.

При отсутствии попаданий спортсмена и/или спортивного снаряда в запрещенную зону при обводке их стартовую инерционность и время смены окраски малых запрещенных зон уменьшают до тех пор, пока спортсмен, выполняя упражнение, не сможет корректно совершить обводку имитируемого соперника со стороны «опорной ноги».

О технической подготовленности спортсмена судят по количеству попаданий спортсмена и/или спортивного снаряда в запрещенную зону, его способности выполнять большое количество обманных движений вблизи соперника и по минимальному времени инерционности запрещенных зон, при котором спортсмен способен выполнить обводку.

При осуществлении заявляемого способа могут использоваться известные технические решения и средства, для компьютерной обработки информации может быть использовано известное или оригинальное программное обеспечение.

Данное изобретение обеспечивает многовариантное моделирование индивидуальных тренировочных заданий с возможностью их многократного повторения для формирования и закрепления у спортсменов навыка ведения мяча с обводкой на различных скоростных режимах.

Изобретение позволяет создать условия, которые имеют педагогическое и методическое преимущество по сравнению с известными способами тренировки.

Заявляемый способ позволяет эффективно тренировать и оценивать умение спортсмена вести ногами мяч по игровому полю и обводить соперника с контролем его опорной ноги.

Таким образом, заявляемый способ обучения технике ведения мяча с обводкой обладает новыми свойствами, обусловливающими получение положительного эффекта.

Источники информации

1. Голомазов С.В. Теория и методика футбола. Техника игры / С.В. Голомазов, Б.Г. Чирва. - М.: СпортакадемПресс, 2002. - 472 с.

2. Драндров Г.Л. Совершенствование методики технической подготовки юных футболистов / Г.Л. Драндров, Н.X. Кудяшев. - Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2010. - 119 с.

3. Патент WO 2003/100568 А2 (LIGHTSPACE CORP.), 04.12.2003.

4. Патент 2484873 РФ, МПК А63В 69/00. Способ тренировки и информирования спортсменов / Афоньшин В.Е., Роженцов В.В.; опубл. 20.06.13, Бюл. №17.

5. Патент 2444392 РФ, МПК А63В 69/00. Способ тренировки игроков и спортсменов / Афоньшин В.Е.; опубл. 10.03.12, Бюл. №7.

6. Патент 2492896 РФ, МПК А63В 71/00. Способ тренировки технических действий в игровых видах спорта / Афоньшин В.Е., Роженцов В.В.; опубл. 20.09.2013, Бюл. №26.