СПОСОБ ПОДГОТОВКИ ПОЛИГРАФОЛОГА

Способ подготовки полиграфолога относится к области медицины, а именно к области проведения психофизических опытов, и может быть использован в психологии, физиологии, подготовке полиграфолога, оценке пригодности специалиста для задач функциональной диагностики, требующих развития и тренировки способности выбора верного ответа в процессе оценки полиграфологом достоверности сообщенной ему информации.

Известен способ определения значимости вопроса для человека, проверяемого на полиграфе (RU патент 2455932, 20.07.2012, Бюл. №20, МПК A61B). В известном способе измеряют один из параметров сокращения мышцы-сгибателя крайней фаланги большого пальца, по меньшей мере, одной из рук пациента, причем измерение указанного параметра сокращения мышцы-сгибателя фаланги большого пальца начинают регистрировать после троекратного повторения значимого вопроса, а о значимости вопроса судят по изменению измеренного параметра более чем на 11% от ранее определенного фонового значения.

Недостатком аналога является высокое время тестирования обследуемого лица, низкая точность диагностирования за счет отсутствия тренировки психофизических возможностей полиграфолога, применяемых при оценке достоверности ответов обследуемого лица.

Известен способ определения значимости вопроса для человека, проверяемого на полиграфе, заявка 2009109306/14, 16.03.2009, МПК A61B 5/107. В известном способе измеряют параметр глаз пациента при ответе на значимые и незначимые вопросы с последующим вынесением суждения о значимости вопроса, причем значимые и незначимые вопросы задают сериями и измеряют, по меньшей мере, один из параметров перемещения оси зрения глаза, а о значимости вопроса судят по изменению измеренного параметра более чем на 8% от ранее определенного фонового значения.

Недостатком аналога является высокое время тестирования обследуемого лица, низкая точность диагностирования за счет отсутствия тренировки психофизических возможностей специалиста полиграфолога, применяемых при решении задачи проверки и оценки достоверности ответов обследуемого лица.

Наиболее близким по технической сущности и выполняемым функциям аналогом (прототипом) является способ обучения оператора набору текста на клавиатуре (RU патент 2407061, 16.03.2009, МПК G09B 13/00). В известном способе предоставляют инструкции оператору по выполнению теста, многократно выполняют заданную последовательность теста, а по результатам действий оператора принимают решение о готовности оператора.

По сравнению с аналогами признаки, характерные для способа-прототипа, могут быть использованы в более широкой области, когда необходимо осуществить не только тестирование обследуемого лица, но провести подготовку специалиста полиграфолога.

Однако прототип имеет недостаток, которым является продолжительное время подготовки оператора за счет отсутствия обратной связи.

Задачей изобретения является создание способа подготовки полиграфолога, позволяющего получить снижение времени подготовки специалиста, снижение времени тестирования обследуемого лица, увеличение достоверности (точности) результатов обследования.

Эта задача решается тем, что способ подготовки полиграфолога, согласно которому предоставляют инструкции полиграфологу по выполнению теста, многократно выполняют заданную последовательность теста и по результатам действий полиграфолога принимают решение о готовности специалиста полиграфолога, дополнительно выполняют следующие действия: после предоставления инструкций полиграфологу формируют множество атрибутов многофункционального тренажера специалиста полиграфолога, таких как сектора, уровни, номера ячеек, набор идентифицируемых предметов, причем обследуемое лицо выбирает идентифицируемый предмет, задает множество атрибутов многофункционального тренажера специалиста полиграфолога, таких как сектор, уровень, и размещает идентифицируемый предмет в определенной ячейке, запоминает сектор, уровень и номер ячейки, а полиграфолог выполняет заданную последовательность теста, по результатам которого снимают совокупность входных параметров от датчиков полиграфа, подключенных к обследуемому лицу, определяют тип идентифицируемого предмета, сектор, уровень и номер ячейки, после чего принимают решение по заданным правилам о готовности полиграфолога.

Перечисленная новая совокупность существенных признаков обеспечивает возможность снижения времени подготовки специалиста полиграфолога, а также снижение времени тестирования обследуемого лица и увеличение достоверности (точности) результатов обследования.

Проведенный анализ уровня техники позволил установить, что аналоги, характеризующиеся совокупностью признаков, тождественных всем признакам заявленного технического решения, отсутствуют, что указывает на соответствие заявленного устройства условию патентоспособности «новизна».

Результаты поиска известных решений в данной и смежных областях техники с целью выявления признаков, совпадающих с отличительными от прототипа признаками заявленного объекта, показали, что они не следуют явным образом из уровня техники. Из уровня техники также не выявлена известность влияния предусматриваемых существенными признаками заявленного изобретения преобразований на достижение указанного технического результата. Следовательно, заявляемый способ соответствует условию патентоспособности «изобретательский уровень».

Заявляемый способ подготовки специалиста полиграфолога поясняется чертежами, которые показаны на фигурах 1, 2.

Фиг.1 - блок схема процесса подготовки специалиста полиграфолога.

Фиг.2 - многофункциональный тренажер специалиста полиграфолога.

Фиг.3 - фотография (панорамный снимок 1) многофункционального тренажера специалиста полиграфолога (МТСП).

Фиг.4 - фотография (панорамный снимок 2) многофункционального тренажера специалиста полиграфолога (МТСП).

Фиг.5 - фотография (панорамный снимок) идентифицируемых предметов.

Фиг.6 - фотография (панорамный снимок 3) многофункционального тренажера специалиста полиграфолога (МТСП).

Технические средства осуществления изобретения с реализацией указанного в заявке назначения.

Блок-схема процесса подготовки полиграфолога, представленная на фигуре 1, состоит из следующих элементарных действий:

1) предоставляют инструкции полиграфологу по выполнению теста в соответствии с целями и задачами предстоящего тестирования. Обследуемому лицу поясняют назначение и суть теста, порядок его осуществления и особенности проведения. Поясняют обследуемому лицу, что в отсутствие полиграфолога он должен выбрать идентифицируемый предмет и поместить его в многофункциональный тренажер специалиста полиграфолога (фиг.3, 4, 5, 6);

2) формируют множество атрибутов многофункционального тренажера специалиста полиграфолога (фиг.2, 3), которое представлено множеством секторов, уровней, ячеек, доступных для выбора обследуемому лицу в целях скрытия там идентифицируемого предмета;

3) осуществляют выбор идентифицируемого предмета обследуемым лицом в целях сокрытия его в многофункциональном тренажере специалиста полиграфолога (фиг.5);

4) задают множество атрибутов многофункционального тренажера специалиста полиграфолога, при этом количество атрибутов должно быть установлено заранее и в процессе теста не должно изменяться. Процедура задания множества атрибутов заключается в размещении идентифицируемого предмета в многофункциональном тренажере специалиста полиграфолога (фиг.3, 4, 5, 6);

5) размещают идентифицируемый предмет в определенной ячейке, т.е. в заданном числовом секторе, уровне и ячейке;

6) запоминают сектор, уровень и номер ячейки, при этом обследуемое лицо запоминает сектор, номер уровня и ячейки в многофункциональном тренажере специалиста полиграфолога;

7) выполняют заданную последовательность теста:

- цель тестирования для специалиста полиграфолога заключается в применении специализированных методик в форме вопрос-ответ к обследуемому лицу с целью выявления типа идентифицируемого предмета и параметров тренажера, куда этот предмет помещен (сектор, уровень, ячейку);

- цель тестирования для обследуемого лица заключается в ответе на вопросы полиграфолога таким образом, чтобы тип идентифицируемого предмета, а также сектор, уровень и номер ячейки были как можно дольше неизвестны оператору полиграфа;

8) снимают совокупность входных параметров от датчиков полиграфа с помощью типового программно-аппаратного комплекса, включающего в себя набор разнотипных датчиков, ПЭВМ с установленным специализированным программным средством, а также по известным методикам, позволяющим провести специализированное исследование;

9) определяют тип идентифицируемого предмета, сектор, уровень и номер ячейки по результатам анализа параметров программно-аппаратного комплекса полиграфа с учетом специализированных методик. Специалист полиграфолог определяет предполагаемый тип идентифицируемого предмета, сектор, уровень и номер ячейки;

10) принимают решение по заданным правилам о готовности специалиста полиграфа: сравнивая предполагаемые результаты, полученные полиграфологом, с данными, полученными от обследуемого лица, определяют степень достоверности результата и натренированность полиграфолога и по результатам принимают решение о необходимости дальнейших тренировок.

Многофункциональный тренажер специалиста полиграфолога представлен на фиг.2, и пример его реализации на фиг.3, 4, 5, 6.

Многофункциональный тренажер специалиста полиграфолога (МТСП) изготовлен из картона шестигранной призмы, состоящей из большого количества закрытых выдвигающихся ячеек, находящихся в шести секторах. Каждый сектор имеет свой цвет и свое буквенное обозначение (сектор A - синий, сектор B - желтый, сектор C - фиолетовый, сектор D - красный, сектор E - зеленый, сектор F - оранжевый) и состоит из двадцати четырех столбцов и семи уровней (этажей). Все ячейки пронумерованы: первая цифра обозначает номер уровня (от 1 до 7), две другие цифры - номер столбца (от 1 до 24). Также необходимо составить набор из нескольких предметов (например, пуговицы, кнопки, скрепки и др.), размер которых должен быть таким, чтобы каждый из них можно было бы поместить в ячейку тренажера. При этом количество предметов может варьироваться в зависимости от степени сложности предполагаемой тренировки.

Возможность получения указанного заявителем технического результата

Заявляемый способ подготовки полиграфолога работает следующим образом.

На начальном этапе работы полиграфолог на компьютере подготавливает программу тестирования с учетом степени сложности предстоящей тренировки. Далее полиграфолог показывает обследуемому тренировочный макет (тренажер), обращая его внимание на то, что он состоит из шести секторов, каждый из которых имеет свой цвет и буквенное обозначение (сектор A - синий, сектор B - желтый, сектор C - фиолетовый, сектор D - красный, сектор E - зеленый, сектор F - оранжевый) и семи уровней (этажей). Полиграфолог раскладывает перед обследуемым лицом, например, пять предметов: скрепку, пуговицу, кнопку, ластик, кольцо. Потом полиграфолог предупреждает о своем кратковременном уходе из рабочего кабинета и предлагает обследуемому в это время выбрать один из предложенных ему предметов и поместить его в любую ячейку макета. Остальные предметы следует положить в специальную коробочку, закрыть ее и отставить в сторону. При этом обследуемый обязательно должен запомнить то, какой предмет он выбрал и куда его положил. Обследуемый должен запомнить сектор (цвет или букву), номер этажа (нумерация произведена снизу вверх от 1 до 7) и трехзначный номер ячейки. После своего возвращения полиграфолог объясняет обследуемому особенности предстоящей процедуры тестирования, которая заключается в определении полиграфологом места нахождения спрятанного предмета. Сначала полиграфолог выясняет то, какой именно предмет был спрятан. Потом определяется сектор, а затем уровень (этаж) и номер ячейки. При этом на все заданные вопросы обследуемый должен давать ответ «НЕТ», а полиграфолог должен определить, в каком случае обследуемый говорит неправду. После подробного объяснения особенностей предстоящего тестирования полиграфолог подключает обследуемого к датчикам полиграфа. Для определения ложного ответа полиграфолог использует показания датчиков, которые высвечиваются у него на экране монитора. Однако в случае неоднозначных показаний этого бывает недостаточно, и полиграфологу для безошибочной интерпретации полученных ответов приходится анализировать личностные характеристики обследуемого, используя метод визуального наблюдения. Если у полиграфолога возникают сомнения в правильности своего решения относительно определения ложного ответа, то в процессе тренировки он может обсудить это с обследуемым, попытаться выяснить непонятные для себя моменты. Именно это отличает тренажерное обследование от обычного полиграфического и является большим плюсом в получении опыта работы с полиграфом. При этом уровень сложности тренировки на различных этапах тестирования меняется от 4-х (количество ячеек на этаже) до 7-ми (количество этажей). Также в зависимости от требуемого уровня сложности тренировки можно менять количество предметов, предлагаемых обследуемому лицу.

Экспериментальная проверка характеристик способа подготовки полиграфолога в сравнении с существующими средствами

Оценка эффективности применения способа подготовки полиграфолога проведена в ходе эксперимента методом сравнения результатов подготовки специалистов по проведению опроса с использованием полиграфа двух групп лиц, состоящих из 10 человек. Подготовка лиц 1-й (контрольной) группы к выполнению нового вида профессиональной деятельности в качестве специалистов полиграфологов проводилась по утвержденному директором центра прикладной психофизиологии плану и потребовала 320 часов учебного времени. Подготовка лиц 2-й группы проводилась по той же самой программе, но в соответствии со способом подготовки специалиста полиграфолога с использованием разработанного МТСП.

Эксперимент показал, что специалисты 2-й группы достигли того же уровня знаний, умений и навыков в области проведения опроса с использованием полиграфа, что и специалисты 1-й группы, но за значительно короткий промежуток времени, а именно за 256 часов обучения. Следовательно, использование МТСП приводит к сокращению времени подготовки специалистов-полиграфологов на 20%. К тому же приобретенные полиграфологом в результате тренировки с применением МТСП навыки дополнительно позволяют сокращать время опроса с использованием полиграфа на 15-20%.

Следовательно, указанные выше цифры являются доказательством эффективности использования способа подготовки специалиста полиграфолога, что подтверждает возможность достижения поставленной задачи.

Таким образом, заявленное изобретение способствует приобретению опыта полиграфологом быстрого и безошибочного определения тех вопросов тестирования, на которые обследуемый дает ложный ответ, и позволяет эффективно развивать способность полиграфолога интуитивно, а также по совокупности характеристик поведения (мимики, жестов, речи и т.п.) и показателей психофизиологических реакций обследуемого лица отличать правдивые ответы от лживых с наибольшей степенью достоверности.

Описанный способ обеспечивает возможность эффективной тренировки интуиции полиграфолога, заключающейся в определении заведомо ложного ответа в процессе тестирования обследуемого на полиграфе по расширенному диапазону признаков и позволяет повысить достоверность полученной информации.

Промышленная применимость изобретения обусловлена тем, что оно может быть осуществлено с помощью современной элементной базы, с достижением указанного в изобретении назначения.