Результат интеллектуальной деятельности: САМОКАТ ДЛЯ ОЧЕНЬ МАЛЕНЬКИХ ДЕТЕЙ

Описание изобретения - «Самокат для развития и укрепления опорно-двигательной системы детей от 5-6-ти месяцев»

Самокат для детей от 5-6-ти месяцев предназначен для развития и укрепления опорно-двигательной системы детей. Начальный период указанного возраста, это период в развитии ребенка, когда он еще не умеет ползать, но уже самостоятельно переворачивается со спины на животик и обратно. Период, когда он уже достаточно уверенно держит головку. Основой действия самоката является, вероятно, инстинктивная способность младенцев сгибать, подтягивая к животику ноги - поза эмбриона и распрямлять их, включая в работу при этом коленные и бедерные суставы.

Самокат для детей от 5-6-ти месяцев состоит из 7-ми основных частей. Часть первая - тележка, состоящая из прямоугольной рамы поз.1 и колесиков поз. 2 по углам для придания необходимой устойчивости всей конструкции. К тележке по продольным сторонам рамы посредством стоек поз. 3 и перекладин поз.4 подвешивается матерчатый гамак поз. 5 - это элементы части второй. После того, как малыша уложили в гамак, его закрепляют с помощью ремней безопасности поз. 6 - это третья часть конструкции, таким образом, чтобы руки и ноги малыша могли свободно двигаться. Ремни безопасности располагаются в области живота и через плечи, а закрепляются к обратной стороне гамака или к раме тележки. Закрепление обеспечивается на вставки ленты Велькро или на другие надежные застежки. Четвертой частью самоката является выполненный из упругого материала бампер-амортизатор поз. 7. Он располагается на раме тележки со стороны головы ребенка. Его предназначение - исключить возможность получения травмы при случайном столкновении с твердым предметом. Пятой частью самоката являются две стойки поз. 8. Они располагаются по продольным сторонам тележки и кртепятся к раме. Расположение стоек устанавливается таким образом, чтобы малышу было удобно за них держаться. Шестая часть самоката это сетка поз. 9 закрепляемая на раме тележки во внутренней нижней ее части. Назначение сетки таково - в случае успешного и уверенного освоения малышом, так сказать, ходовых свойств самоката, на сетке как в корзинке можно разместить' увеличивающие общий вес самоката предметы. Например -маленькую бутылочку с водой или небольшую книгу.

Седьмой частью самоката является подушечка поз. 10, которая необходима для занятия комфортного положения в гамаке.

Движение самоката обеспечивается усилиями самого малыша и производится двумя способами.

Поступательный способ.

Движение малыша, тележки и всех частей самоката происходит за счет упора стоп ребенка в ладони взрослого человека поз. 11 (родителей). Сгибая и разгибая правую и левую ноги попеременно, ребенок осуществляет поступательное движение самоката в направлении от ладоней. При этом, взрослый человек, контролирующий процесс находится, естественно, со стороны ног малыша (см. фиг. 1, фиг. 2).

Челночный способ.

Движение малыша, тележки и всех частей самоката происходит за счет упора обоими ногами в надежную и прочную вертикальную поверхность. Поз. 12 - мебель, стену или поставленный на бок табурет, отталкиваясь одновременно, обеими ногами ребенок обеспечивает движение самоката в направлении от твердой поверхности к взрослому человеку поз. 13 контролирующему процесс и находящемуся со стороны бампера-амортизатора. Проехав некоторое расстояние - от стены до взрослого человека самокат с ребенком возвращается в исходное положение с обеспечением упора согнутыми ногами в вертикальную поверхность. Далее упражнение повторяется (см. фиг. 3).

Оба способа движения в самокате для детей от 5-6-ти месяцев обеспечиваются за счет самостоятельных усилий ребенка и некоторого участия взрослого человека. При этом ребенок располагается в самокате горизонтально, а отталкивание производится от вертикальной опоры. Поступательный способ - отталкивание производится от вертикально расположенных ладоней взрослого человека. Челночный способ -отталкивание производится от вертикальной прочной поверхности.

Применение на практике самоката для детей от 5-6-ти месяцев, позволяет обеспечить хорошую, с учетом возраста, физическую нагрузку, равнозначную небольшой самостоятельной прогулке. И, что не менее важно, ребенок, еще не умея ходить, получает навыки взаимоувязанных, скоординированньгх между собой действий бедер, коленей, стоп, а также плечевого пояса, рук и кистей. Обусловлено это тем, что эффективно отталкиваться ногами можно только при условии обеспечения крепкого хвата руками за предусмотренные для этого стойки поз.8.

Вышеуказанные развивающие физические упражнения являются хорошей базой к последующему освоению навыков самостоятельного хождения, которое, по сути, является цепочкой скоординированных движений ног, рук, плечевого пояса и корпуса. Все элементы - позиции устройства самоката для детей от 5-6-ти месяцев приведены на чертежах (см. фиг. 1, фиг. 2, фиг. 3).

Само собой разумеющееся участие в этом процессе взрослого человека обеспечивает безопасность всего этого действия.