СПОСОБ РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ДЕСЯТИПАЛЬЦЕВОЙ ПЕЧАТИ

Изобретение относится к области компьютерной техники и применимо ко всем областям техники, где необходимо освоение клавиатуры в любом представлении последней.

Существует общеизвестный способ самостоятельного освоения клавиатуры, в котором дается 100 упражнений, а также рекомендации и советы, помогающие каждому желающему овладеть слепым десятипальцевым методом работы за пишущей машинкой и компьютером. Технический результат достигается тем, что освоение десятипальцевой печати происходит путем многочисленных, бессистемных, немотивированных и потому гораздо более длительных практических упражнений, в сильной степени зависящих от индивидуальных способностей обучающегося. (Шахиджанян, В.В. "Соло на пишущей машинке", М.: Вся Москва, 1992 г., ISBN: 5-7110-0162-0)

К причинам, препятствующим достижению указанного ниже технического результата при использовании общеизвестного способа, относится то, что в общеизвестном способе отсутствуют: мотивировка процесса обучения; возможность системного, последовательного освоения десятипальцевой печати; независимость развития навыков от индивидуальных способностей обучающегося.

Благодаря введению в общеизвестный способ совокупности существенных отличительных признаков, основанных на выделении отдельных букв и их сочетаний в тексте произведения и необходимости последовательного нажатия соответствующих таким буквам клавиш на клавиатуре при чтении произведения, обеспечивающего мотивацию процесса обучения, а также благодаря системе совокупных действий, позволяющих постепенно этап за этапом с меньшей зависимостью от индивидуальных способностей обучающегося развить навыки десятипальцевой печати, заявляемый способ развития навыков десятипальцевой печати является причиной проявления указанного заявителем технического результата.

В основу изобретения положена задача, заключающаяся в создании (разработке) способа развития навыков десятипальцевой печати, лишенного вышеизложенных недостатков, и в котором обеспечивается более быстрое овладение навыками десятипальцевой печати.

Уменьшение времени обучения происходит благодаря наличию мотивации при обучении - интересу к содержанию текста произведения при чтении или его прослушивании, и наличию системы совокупных действий, порядок выполнения которых может быть как последовательным, так и применяемым в различных сочетаниях с учетом индивидуальных способностей обучаемого.

Заявляемый способ лишен недостатков общеизвестного способа и обеспечивает более быстрое освоение навыков десятипальцевой печати благодаря разработанной в этом способе системе совокупных действий, позволяющих последовательно, учитывая индивидуальные способности обучающегося и более совершенную мотивацию при обучении - интерес к содержанию текста произведения, переходить ко все более сложному этапу освоения десятипальцевой печати. При этом всегда имеется возможность повторения пройденных действий в любой последовательности на усмотрение обучающегося, что очень важно при самостоятельном обучении.

Кроме того, в заявляемом способе развития навыков десятипальцевой печати система совокупных действий обеспечивает более высокий результат за счет следующих возможностей:

- возможности установления различной скорости демонстрации текста произведения для его прочтения;

- возможности прослушивания текста произведения и нажатия клавиш по мере звучания соответствующих букв и их сочетаний в словах прослушиваемого текста;

- возможности установления различной скорости демонстрации текста произведения при его прослушивании;

- возможности выбора последовательности изучаемых букв и их сочетаний, а также количества повторов;

- возможности автоматического определения количества рекомендуемых повторений упражнений в отношении каждой буквы или сочетания букв;

- возможности выбора соответствующих обучающих текстов для чтения и прослушивания, адаптированных к различным профессиям в разных сферах деятельности и позволяющих легко освоить терминологию предполагаемой профессии в разных сферах деятельности.