05.12.2018
№218.016.a3cb
Консалтинговая служба в системе общего образования
Вид РИД
Произведениe науки
Сведения о ранних публикациях произведения:
Дата публикации:
11.2018
Место публикации:
Аринушкина А.А., Бахтин М.Б., Довбыш С.Е., Тормосова А.К. Консалтинговая служба в системе общего образования // Педагогика и просвещение. — 2018. - № 4. - С.43-50. DOI: 10.7256/2454-0676.2018.4.28064. URL: http://e-notabene.ru/pped/article_28064.html
Описание произведения:
обоснования организации консалтинговых служб на федеральном, региональном, муниципальном уровнях системы общего образования как органов исполнительной власти. В рамках педагогической компаративистики, на основании результатов мониторинга развития образовательных систем по 28 странам ЕС, выделены 8 эталонных практик развития консалтинговой деятельности на национальном, региональном и локальном уровнях по странам: Люксембург Португалия, Италия, Чехия, Нидерланды, Испания, Франция, Финляндия.
Ключевые слова:
административное управление, педагогический надзор, общее образование, качество школьного образования, планы развития школ, продвижение школьной автономии, системы обеспечения качества, руководство школами, лидеры школьных кластеров, консалтинг
Основные результаты научного произведения:
Обоснована применимость консалтинговых технологий поддержки развития системы общего образования в РФ бенчмаркинг и анализ лучшей практики модификации и реформирования системы общего образования в странах ЕС, выделение моделей консалтингового сопровождения развития систем общего образования на национальном, региональном и локальном уровнях, применительно к РФ
Перспективные направления применения для дальнейших исследований и разработок:
Ожидаемые от создания консалтинговых служб в системе общего образования результаты исследования позволят модифицировать как технологию управления в системе общего образования, так и обосновать, разработать алгоритмы, механизмы и модели организационно-педагогического взаимодействия на основании результатов мониторинга запросов общества, в том числе, и в контексте изменения содержания образования.
При этом, общественная экспертиза рассматривается как системообразующий механизм оценки необходимости выбора направления совершенствования системы общего образования, что расширяет принципы государственно-общественного управления в образовательных организациях.
Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в РФ:
Информационно-телекоммуникационные системы
Научная новизна заключается в обосновании алгоритма консалтингового сопровождения развития школ на национальном (федеральном) уровне Впервые сделан вывод о необходимости разработки структуры портфолио локальной практики консалтингового сопровождения развития школ и подходов к его формированию, о необходимости разработки регламента консалтингового сопровождения по результатам мониторинга обращения граждан. Подготовлен в рамках программы директивных исследований по теме: «Проведение мониторингового исследования запросов общества (на основе обращений граждан) по вопросам совершенствования системы общего образования» (№27.12919.2018/12.1)
Хеш-код депонирования:
d96fffeccd6d14eccf575fbd786aeba1f1ce61404d571a6c2b5d0acd898c3d2b
Источник поступления информации:
Портал edrid.ru
Показаны записи 1-1 из 1.
22.11.2018
№218.016.9fa3
Мониторинг запросов общества (образовательный аспект) как механизм постановки управленческих задач в системе общего образования
представлен алгоритм образовательного аспекта мониторинга запросов общества как механизма постановки управленческих задач в системе общего образования
Тип: Произведениe науки
Показаны записи 1-2 из 2.
10.04.2016
№216.015.2de6
Отказоустойчивое оперативное запоминающее устройство
Изобретение относится к вычислительной технике. Технический результат заключается в сокращении информационной и аппаратурной избыточности за счет использования линейного кода. Отказоустойчивое оперативное запоминающее устройство, использующее линейный код, содержащий минимальное количество...
Тип: Изобретение
Номер охранного документа: 0002579954
Дата охранного документа: 10.04.2016
22.11.2018
№218.016.9fa3
Мониторинг запросов общества (образовательный аспект) как механизм постановки управленческих задач в системе общего образования
представлен алгоритм образовательного аспекта мониторинга запросов общества как механизма постановки управленческих задач в системе общего образования
Тип: Произведениe науки
