15.01.2018
№218.015.ff04
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ТРАНСФОРМАЦИОННО-ИГРОВАЯ МЕТОДИКА САМООПРЕДЕЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ
Вид РИД
Изобретение
Наименование РИД на английском:
PSYCHOLOGICAL THE TRANSFORMATION-GAME METHODOLOGY OF SELF-IDENTITY
Аннотация:
Методика самоопределения личности на основе современных трансформационных игровых технологий, активизирующая процессы системной рефлексии, самостоятельного анализа ситуации и привычных моделей , поиска и наработки новых моделей жизнедеятельности; постановки адекватных целей и принятия взвешенных решений с опорой на многоуровневую систему обратной связи, включающую в себя динамическую проекцию, метафорические образы, динамику личностных смыслов, уникальный т-игровой нарратив, идеомоторный компонент, который носит установочный характер; сенсомоторный компонент и символическую систему условной обратной связи
Ключевые слова:
система самоопределения личности, т-игровой процесс, т-игра, самоопределение, методика профессионального самоопределения, т-игровая система самоопределения личности
Характеристика результата
Технологический процесс
Основные результаты:
Создание экологичных условий для адекватного решения реальных жизненных задач, в том числе, обучающих, развивающих, диагностических, личных, управленческих, HR, командообразовательных и бизнес (например, диагностика стартапа)
осознанное самостоятельное формирование участником динамического идеомоторного установочного комплекса (который включает избыточный образный план реализации задуманного и актуализированную готовность к его адекватной реализации), что позволяет успешно реализовывать задуманное даже в ситуации неопределенности
Новизна:
Принципиально новый результат
Приоритетные направления развития науки, технологий и техники в РФ:
Живые системы
Область применения РИД:
Педагогика, коррекционная педагогика, психология, психологическое консультирование, научные психологические исследования, профессиональное самоопределение личности, коучинг, консалтинг, управление, HR-технологии, бизнес
Особые свойства / Отличительные характеристики:
Технологические:
* инструментально, в интерактивной т-игровой (метафорической образной и текстовой) форме, с учетом знаний законов работы психики, задается смысловой и функциональный континуум, адекватный поставленной задаче и пространству ее решений
* визуально задается специально разработанное т-игровое пространство, отражающее логику исследуемого процесса и весь спектр сюжетных линий, обеспечивающее т-игровой контекст
* применяется система жестких формальных правил, обеспечивающих т-игровые рамки, логику и динамику игры
* применяется система рандомного извлечения метафорических образов (при помощи игральных кубиков разного номинала), что обеспечивает большую гибкость и техническую непедсказуемость результата
* компактный формат проведения процесса
Методические особенности:
* Базовые методические принципы:
- принцип нейтральности
- принцип равной позиции
- принцип единства решения и действия
* Требует участия ведущего; ключевая функция которого - фасилитатор процесса, отвечающий за его динамику и психологическую экологичность
* экспертность и ответственность за динамику смыслов интерпретацию контекста и результат личной игры делегируется каждому участнику (автору собственного игрового нарратива)
* применяется авторская система работы с метафорическими образами и т-игровыми инструментами, обеспечивающая психологически экологичную настройку на самоопределение, поиск аутентичного ответа, принятие решения и актуализацию действия
* участник игры включается как целостная аутентичная уникальная живая самоактуализирующаяся и саморазвивающаяся система, что позволяет задействовать все системные уровни организации личности: ценностно-смысловой, мотивационный, когнитивный, эмоционально-волевой, телесный (динамический, идеомоторный и сенсо-моторный компоненты), что обеспечивает психологически и физически безопасное погружение участника в процесс решения актуальной для него жизненной задачи
* ключевым результатом применения данной методики является осознанное самостоятельное формирование участником динамического идеомоторного установочного комплекса (который включает избыточный образный план реализации задуманного и актуализированную готовность к действию)
Этап жизненного цикла объекта учета:
Исследование и обоснование разработки
Перспективные направления применения для дальнейших исследований и разработок:
Педагогика, коррекционная педагогика, психология, психологическое консультирование, научные психологические исследования, профессиональное самоопределение личности, коучинг, консалтинг, управление, HR-технологии, бизнес, физика, психофизика, социальные направления
Форма представления сведений об объекте учета:
Модели, макеты и дизайн, экспериментальные образцы изделий, Аналитические обзоры, прогнозы развития, научные труды
1. Профессиональное самоопределение личности. Т-игровая система, разработанная на основе описанной методики самоопределения прошла оппробацию не только в Москве, но и в других регионах и с успехом применяется в Красноярске, Санкт-Петербурге, Екатеринбурге, Ханты-Мансийске с 2016 года. Была с успехом представлена на научно-практических конференциях МГППУ (2015), АСОУ (июнь, октябрь 2017), Обществе Системных семейных психотерапевтов ОСКиТ (2017) и на психолого-педагогическом марафоне ФИРО (2016)
2. "Аналитика" была представлена как инструмент работы с педагогами и родителями в ряде научно-практических конференций, в том числе и по современным психологическим технологиям (2017 год)
3. Диагностика проектов и стартапов с точки зрения их рентабельности и перспективности
4. Поиск решений в сложных жизненных ситуациях (личный и бизнес-форматы)
5. Разработка т-игр и т-игровых систем под задачу ("под ключ")
!!! Требует обучения специалистов
Хеш-код депонирования:
CED75DC6027F6D467C82190C4A83B60A4CA98490A5ECEF2D9EEF31A771DD7728
Источник поступления информации:
Портал edrid.ru
